Premier Zsigárdon

" Egy jó alakítás olyan, mint valamiféle meleg ragyogás."

( Robert Anson Heinlein )

Ezt éreztem jómagam is, amikor a Zsigárdi Alapiskola színjátszó csoportja 2018. június 3-án bemutatta a Valahol Európában című magyar, szívszorító musicalt. Az előadást iskolánk igazgatónője Mgr. Žiaček Adrianna nyitotta meg. üdvözölte a vendégeket, köszöntötte a jelenlevőket, a több száz fős közönséget.

Ezt követően a világ hirtelen összezsugorodott, beszorult a színpad falai közé és kezdetét vette a zenés darab. A több mint 40 fős gyereksereg Mgr. Varga Lilla tanító néni vezetésével lenyűgözte a jelenlevőket. Nagy sikert aratva, tapsviharral jutalmazták a " kis színészeket " . Lilla tanító néninek ezért a sikeres teljesítményért szívből gratulálunk, megköszönve fáradságot nem kímélő munkáját.

Köszönet jár falunk polgármesterének Baranyay Alajosnak a helyiség ingyenes bérbeadásáért. Nem utolsó sorban köszönjük Udvaros Gyulának is a közreműködést, aki hangtechnikával tette hallhatóbbá, élvezetesebbé a színpadra állított darabot.

Lelkes Andrea, pedagógus

Zsigárdon is megemlékeztünk a Föld napjáról

"A természet hatalmas, az ember parányi, ezért aztán az ember léte attól függ, milyen kapcsolatot tud teremteni a természettel, mennyire érti meg, és hogyan használja fel erőit saját hasznára...."

(Szent-Györgyi Albert)

Április 22-én ünnepeljük a Föld napját. Ez jó alkalom arra, hogy felhívjuk a figyelmet a természet- és környezetvédelem fontosságára. Környezetünkre a civilizáció és az ipar fejlődése következtében számtalan veszély leselkedik a légszennyezéstől a szemetelésen át a növény- és állatvilág csökkenéséig, és mindez a közvetlen életterünket veszélyezteti.

A Zsigárdi Magyar Tannyelvű Alapiskolában április 24-én emlékeztek meg a Föld napjáról. A tanulók a napot szemétszedéssel kezdték. Pedagógusaik vezetésével nagy lelkesedéssel gyűjtötték a szemetet az iskola környékén és az egész faluban, hogy lakóhelyüket tisztábbá és élhetőbbé varázsolják. A szemétszedéshez szükséges eszközöket a falu polgármesetere, Baranyay Alajos biztosította számukra erre az alkalomra.

Miután sikeresen megtisztították környezetüket a sok hulladéktól, a tanulók Žiaček Adrianna igazgatónő jóvoltából az Utazó Planetáriumban egy emlékezetes űrutazáson vehettek részt. Az iskola tornatermében felállított félgömb alakú sátorban egy-egy érdekes előadást nézhettek meg. Az óvodások és az alsó tagozatos tanulók a Holddal ismerkedhettek meg egy kalandos történetben, a felsősök az űrhajósok életéről, a rájuk leselkedő veszélyekről tudtak meg érdekes dolgokat. A tanulók és a pedagógusok is nagyon hasznosnak és élvezetesnek találták az előadásokat.

A rendezvényről tartalmas élményekkel és ismeretekkel gazdagodva térhettek haza a gyerekek. Bízunk benne, hogy rendezvényünkkel sikerült felhívnunk a figyelmet arra, hogy az apró cselekedetek is sokat számítanak. Természetesen a felismerés nem elég, ennek szellemében kell élni, cselekedni és nevelni gyermekeinket.

"Valamennyien a Föld részei vagyunk, és a Föld a részünk." (Seattle)

Aleva Szilvia, pedagógus

Ünnepi megemlékezés Zsigárdon 

"Minden becsületes szívnek legszentebb a hon." (Gróf Széchenyi István)

Március 14-én, szerdán, lázas készülődés volt tapasztalható az iskola folyosóján. A gyerekek is érezték, hogy ez a nap más, mint a többi, hiszen ünneplő ruhában, nemzeti színű kokárdával a szívük felett jelentek meg az iskolában.

A Zsigárdi Alapiskola - mint minden évben - idén is megemlékezett az 1848-49-es magyar forradalomról és szabadságharcról. Molnár Judit tanító néni rövid történelmi áttekintése után az énekkar lépett fel lelkesítő katonadalokat énekelve Žiaček Adrianna igazgatónő vezénylésével. Őket követte az iskolai színjátszócsoport irodalmi-zenés összeállítása Varga Lilla tanító néni vezetésével. A szereplők, akik között alsó és felső tagozatos diákok is voltak, nagy izgalommal készültek és mutatták be előadásukat iskolatársaiknak. Mindezt a Himnusz közös éneklése zárta, s általa szállt az ima az ég felé: "Isten, álld meg a magyart".

Gyermekeink kulturális élmények sokaságával gazdagodtak ezen a napon. A Libertate Polgári Társulás - a magyar Miniszterelnökség támogatásával - Családi mozizást szervezett a helyi kultúrházban. Délelőtt A Pál utcai fiúk magyar-amerikai ifjúsági filmet vetítették, melyre a helyi magyar iskolásokon kívül a szomszédos Királyrévből, sőt, a sókszelőcei Osztényi Leander Alapiskolából is érkeztek diákok pedagógusaikkal. Délután Az aranyember magyar kalandfilmet tekinthették meg a jelenlévők, köztük olyanok is, akik a délelőtti élményektől fellelkesülve örömmel tértek vissza. Maga a program pedig egy esti vetítéssel, a közönség körében is nagy sikert aratott Valami Amerika 2 magyar filmvígjátékkal záródott. Ide a gyermekek már szüleikkel, családtagjaikkal karöltve látogattak el.

Mindeközben a Csemadok Zsigárdi Alapszervezete, Zsigárd Község Önkormányzata valamint a Zsigárdi Alapiskola szervezésének köszönhetően a helyi református templomban emlékeztünk a szabadságharcra és annak hőseire. A falu lakosain kívül a környékbeli falvak polgármesterei, különféle politikai- és polgári szervezetek, továbbá az egyházi és kulturális intézmények képviselői is tiszteletüket tették. Az ünnepélyes koszorúzás és istentisztelet mellett meghallgathattuk Baranyai Alajos polgármester úr ünnepi beszédét, s az összegyűltek - a Csemadok éneklőcsoportja mellett - megtekinthették tanulóink ünnepi műsorát is. A megemlékezés után minden kedves résztvevőre ünnepi vendégség várt a kultúrház kistermében.

Reméljük, hogy az ilyen események egy életen át tartó mély nyomot hagynak a kitűzött kokárda helyén, ezzel vértezve fel a jövő generációját magyarságtudattal, összetartozással, tenniakarással, ami megmaradásunk egyedüli záloga az eluralkodó széthúzással szemben.

Molnár Judit, pedagógus

Koszorúcska a Zsigárdi Alapiskolában

Tánc közben kívül kerülünk önmagunkon. Nagyobbak, csodálatosabbak és erősebbek leszünk. Ez erő, földi dicsőség, és csak rajtunk múlik, hogy megszerezzük.

(Agnes De Mille)

A Zsigárdi MTNY Alapiskolában decemberben társastánc tanfolyamot indítottunk felső tagozatos tanulóink részére. Vadkerti Viktor vezetésével heti egyszer, szerdánként iskolánk tornatermében zajlottak a próbák, ahol fokozatosan elsájították a standard táncok alapjait. Kipróbálták az angol keringőt, a bécsi keringőt, a tangót, a polkát. Majd jöttek az igényesebb latin-amerikai táncok, a cha-cha-cha, salsa, rumba és a diszkó jellegű táncok. Illemtanból is kaptak leckét, megismerték az alapvető illemszabályokat. A próbák viccel, humorral fűszerezve, jó hangulatban teltek.

A tánciskola záróbálja, a Koszorúcska február 27-én került megrendezésre a Kulturális és Információs Központban. A lányok és fiúk ünneplő ruhát öltve elegánsan, igazi hölgyekként és gáláns fiatalurakként ünnepélyesen vonultak be a táncparkettre. Meg kell említeni Václav Andreát, aki a fiúknak kitűzőtt, a lányoknak csinos karkötőt készített. Az igazgatónő üdvözlő szavai után Vadkerti tanár úr vette át a szót és felkonferálta az egyes táncokat. Öröm volt látni, ahogy a gyerekek magabiztos táncukkal, határozott fellépésükkel elnyerték a közönség, szüleik, nagyszüleik, tanáraik, osztálytársaik tetszését. "Jól vizsgáztak." Büszkék lehetnek magukra! A táncbemutató után szüleiket is táncba vitték. Az igazgatónő egy-egy szál virággal köszönte meg minden fiatal táncosnak, hogy sikeresen befejezte a tanfolyamot.

Az estét szeretetvendégséggel koronáztuk, ezért köszönettel tartozunk a szülői szövetségnek és községünk polgármesterének.

A rendezvény színvonalasan sikerült, bizonyosan szép emlék marad mindannyiunk számára.

Žiaček Adrianna, iskolaigazgató

Mit hozott a 2017-es év a Zsigárdi MTNY Alapiskolában?

A 2017-es évet komoly beruházással kezdtük. Iskolánk tantermeiben az elavult lámpákat modern, takarékos LED világítótestekre cseréltük. A természetes nappali, meleg fehér fényt kibocsátó lámpatestek védik és kímélik a szemet, élesebb látást tesznek lehetővé és nem utolsó sorban több eurót takaríthatunk meg az iskola költségvetéséből. A világítótestek cseréjét a szülői szövetség és a Magyar Közösség Pártja anyagi támogatásával fedeztük.

A kifestett és felújított napközi tanterme új polcokkal gazdagodott, melyeken a gyermekek kényelmesen elhelyezhetik játékaikat, tanszereiket. Az ajándékba kapott puha, vastag szőnyeg és polcos gyermekbútor is növeli komfortérzetüket.

A nyári vakáció alatt új külsőt kapott intézményünk főbejárata. Felújítottuk a lépcsők csempeburkolatát, lefestettük a mennyezet faborítását, elvégeztük a csatornák tisztítását, javítását és egy részének a cseréjét. Az északi oldal homlokzatáról eltávolítottuk a zöld mohátés lekezeltük, hogy ne tudjon újra képződni. Mintegy 40 m2-en a megrongált vakolatot kijavítottuk és újravakoltuk.

2017 szeptemberében iskolánkban bevezettük a szelektív hulladékgyűjtést. A folyosókon új 60 liter űrtartalmú szemétkosarakat helyeztünk el. A papírt és műanyag üveget külön gyűjtjük. Ezzel is a tudatos környezetvédelemre neveljük tanulóinkat.

Iskolai könyvtárunkban értékes könyvek sorakoznak az új, masszív könyvespolcokon. Ezenkívül magyar gyermek és ifjúsági folyóiratokat kínálunk az olvasni vágyóknak. A könyvállományt bővíteni fogjuk kortárs magyar és külföldi szerzők alkotásaival. Felmérést végeztünk tanulóink körében. Megkérdeztük, milyen műveket olvasnának szívesen. Minden osztály összeírta a könyvek jegyzékét. Karácsonykor szeretnénk meglepni növendékeinket az általuk kiválasztott könyvekkel, mintegy 1000,-€ értékben. A gyerekek olvasási igényeit igyekszünk feléleszteni és kielégíteni.

A 2017-es évben tanulóink számos tanulmányi és sportversenyen vettek részt. Az iskolában tartalmas és érdekes előadásaink voltak: a magyarok rovásírásáról, kémiai kísérletekről. Csendéletet festettünk. Természetiskolában voltunk, decemberben pedig még egy tanulmányi kirándulás vár ránk: Pozsonyba utazunk az Emberi test kiállításra és a karácsonyi vásárba.

Színházi előadásokat látogattunk. Kultúrműsorral köszöntöttük az édesanyákat és a nyugdíjasokat. Felléptünk a falunapokon, a Csemadok évzáró taggyűlésén. Megemlékeztünk a nemzeti összetartozás napjáról, nemzeti ünnepeinkről: október 6-án a katolikus, március 15-én a református templomban és megtartottuk egyházi ünnepeinket. A szülői bált 8.-9. osztályos tanulóink nyitótáncával indítottuk. Karácsony- és húsvétváró kézműves foglalkozásokat tartottunk. Falunk középületeit és természeti szépségeit fényképeztük és két alkalommal a falunapok keretén belül kiállítottuk a legszebb fotókat.

Nagy hangsúlyt helyeztünk az egészséges életmódra, az aktív mozgásra: úszó-, sítanfolyamot szerveztünk, sportnapot tartottunk, korcsolyáztunk, fociztunk, asztaliteniszeztünk, lovagoltunk, kajakoztunk és kenuztunk. Tanultunk célba lőni, iránytűvel tájékozódni, elsősegélyt nyújtani, helyesen és biztonságosan közlekedni.

Meghívásunkra iskolánkban jártak az önkéntes tűzoltók, mentősök, rendőrök és rávezettek bennünket, mennyire fontos segíteni bajbajutott embertársainkon. Egy héten át vendégül láttuk a Kecskeméti Református Iskola tanulóit. A Határtalan projekt keretén belül iskolánkat magyarországi általános iskolák tanulói látogatták meg.

Ápoltuk kapcsolatunkat testvériskolánkkal Dunasápújfaluval. Összel náluk, tavasszal Zsigárdon egy-egy tartalmas napot töltöttünk el közösen. Jövőre a szerbiai testvériskolánkba, a Doroszlói Petőfi Sándor Általános Iskolába készülünk hagyományőrző néptánccsoportunkkal.

Az óvodával szorosan együttműködtünk: sulilesőre hívtuk a leendő elsősöket. Negyedikeseink mesét olvastak az óvodában a kicsiknek, majd elbeszélgettek velük a hallottakról.

Karitatív tevékenységünkkel a látáskárosultaknak és az onkológiai betegeknek nyújtottunk segítséget.

A projekthéten tanulóink az ember- és környezetvédelem témát dolgozták fel.

Pedagógusaink Csáky Pál Európai Parlamenti képviselő meghívására eljutottak Brüsszelbe és Strasburgba. Községünk polgármestere pedig a nemzetközi nőnap alkalmából Szűcs Judit koncertre vitt bennünket Budapestre az Erkel Színházba, tanítónapi ajándékként pedig az Operettszínházban a Csárdáskirálynőt nézhettük meg..

A felsorolásból is kitűnik, milyen gazdag tevékenység folyik iskolánkban és ezt a jövőben is folytatni szeretnénk.

Tevékenységünkről részletes beszámoló iskolánk honlapján található:

http: www.zsigardialapiskola.sk/hu

Karácsony közeledtével elindítjuk "Jónak lenni jó" karitatív akciónkat. Segíteni szeretnénk iskolánk egykori tanítványán, a királyrévi Vörös Erikán, aki fiatal kora ellenére egy évvel ezelőtt súlyos beteg lett. Gyógyulása érdekében további rehabilitációra és folyamatos orvosi ellátásra szorul, aminek komoly anyagi vonzata van. Ennek érdekében iskolánkban gyűjtést rendezünk, amihez csatlakozott a zsigárdi önkormányzat, valamint a református és katolikus gyülekezet is. Tanulóink karácsonyváró műsorának és a karácsonyi vásárnak bevételét is felajánljuk e nemes célra.

Ezúton kérjük községünk minden polgárát, hogy tekintse szívügyének jótékonysági gyűjtésünket és ha módjában áll, csatlakozzon hozzá.

Békés, meghitt, örömökben gazdag karácsonyi ünnepeket kívánok falunk minden lakójának!

Žiaček Adrianna, iskolaigazgató

Erdei iskola Rimakokaván

" Amikor az erdőn jársz, és rábukkansz valahol egy forrásra,

Ülj le melléje csöndesen és figyelj. Nagyon csöndes légy,

és akkor hallani fogod a zöld ruhás tündérke hangját a surranó vízből.

Ha pedig jó füled van, és érted az erdő nyelvét,

akkor meghallhatod azokat a csodaszép meséket, amiket a forrás,

a csermely, a patak tündére elmond ilyenkor a fáknak."

( Wass Albert)

Ez a csodás idézet a maga pár sorával kifejezi azokat az érzéseket, élményeket, amiket a Zsigárdi Alapiskola tanulói átéltek az egyhetes erdei iskolában, Rimakokaván.

Az utazás napján, június 5-én, 22 gyermek, 3 pedagógus, 1 egészségügyi nővér és a gyerekek szülei izgatottan várták az indulás pillanatát. Az út a szálláshelyig jó hangulatban, zengő énekszóval telt. A szobák elfoglalása és a finom ebéd után túrára indultunk. Azok a gyerekek, akik tavaly is részt vettek az erdei iskolai programban, már bátran és magabiztosan lépkedtek az ismerős erdei ösvényeken hegyre fel és le.

A második napon ellátogattunk Somoskőre és környékére, amely az egyik legigényesebb túra volt. A várrom alatti ösvényen átsétáltunk Magyarország területére, ahol megtekintettük Petőfi Sándor kunyhóját, és közösen elszavaltuk a Nemzeti dalt. A nap végén a kisdiákok levelet írtak szeretteiknek, majd olvastak az általuk kiválasztott mesekönyvből.

A túrázás a napi program része volt, de a szórakozás sem maradt el. Esténként szaunázás, csocsózás, biliárdozás, de még az edzőterem is célpont volt a gyerekeknek. Topor Ferenc interaktív mesét mondott, mely attól interaktív, hogy a gyermekek is aktív résztvevői a mesének. A hangulat a csúcsponton volt. Utána a mi gyermekeink mutatták meg Feri bácsinak mesemondó képességüket.

Ezen a vidéken az emberek állattenyésztéssel foglalkoznak. Meglátogattunk egy közelben lévő farmot, ahol a gyerekek sok-sok állatot láttak testközelből. A lovaglás sem maradhatott el, de közben megtanultuk, hogyan kell "karbantartani" a mént, hogy az mindig csillogó szőrrel ékeskedjen.

A nagy-nagy túrák után a gyerekeknek mindig volt kedvük a játékra, focira, versenyekre. A fából készült játékokon kipróbálhatták koncentrációs-, egyensúlyi- és gyorsasági képességüket.

A természet életünk része. Figyelnünk kell rá, óvni kell őt. Ezt már gyermekkorban kell tanítani, hogy felnőttként természetessé váljon. A kisdiákok megtanulták, hogyan viselkedjenek az erdőben, hogy ne háborgassák az ott élő állatokat és növényeket.

" Az erdőben lehet igazán kapcsolatba lépni azzal, mi örök , és ami fontos."

( Bordán Lili)

Darázs Enikő, pedagógus

A kecskeméti Csiperósok Zsigárdon

A Kecskeméten 2016. július 3-10. között immár 14.alkalommal megrendezésre kerülő, az Európa Jövője Nemzetközi Gyermek- és Ifjúsági Találkozón, a Csiperón, a Felvidéket és egyben Szlovákiát a Zsigárdi MTNY Alapiskola képviselte. A találkozóra huszonhárom országból érkeztek fiatalok: túlnyomórészt Európából, de jöttek Izraelből, Indiából, az Ír-tengeren levő Man szigetről és Jakutföldről is. A zsigárdiak vendéglátói a Kecskeméti Református Általános Iskola tanulói voltak.

2017. június 19-25. között fogadtuk vissza Zsigárdon a kecskeméti gyerekeket. A Zsigárdi napok után hétfőn az iskolabusszal Komáromba utaztunk és vendégeinket a Révkomáromi erőd előtt vártuk. A zsigárdi és kecskeméti gyerekek barátokként üdvözölték egymást. Vass Laura, a Csemadok Komáromi Területi Választmányának titkára és idegenvezető segítségével megtekintettük a Révkomáromi erődöt. Városnéző körutunkat a Klapka téren át az Európa-udvarban folytattuk. Az esti órákban érkeztünk meg Zsigárdra. Az iskola ebédlőjében elfogyasztott vacsora után családoknál szállásoltuk el a kecskeméti gyerekeket.

Kedden a deáki románkori templomban Hajdú Irén nyugdíjas pedagógus avatott be a templom rejtelmeibe. Ezt követően a galántai Honismereti Múzeumba vezetett utunk, innen elsétáltunk a Kodály emlékműhöz.

Ebéd után látogatást tettünk a zsigárdi Kolozsi ranchon. Friss pogácsával és almalével fogadtak bennünket. Kolozsi János hintót, sétakocsizást és ízletes vacsorát biztosított számunkra.

Este a zsigárdi kultúrházban a kecskeméti gyerekek pünkösdölő műsora után iskolánk színjátszó csoportja A dzsungel könyve c. színdarabbal lépett színpadra, amit Varga Lilla tanító néni tanított be. Remekül szórakoztunk.

Szerdán elvittük vendégeinket a kis falunk szívében található Kaszás Attila tájházba. Tíz órakor Sípos Dávid, Vadkerti Imre és Zsabka Attila zenés műsorát néztük meg a helyi kultúrházban. Az előadásra meghívtuk az ovisokat, a szlovák és királyrévi tanulókat is. Ebéd után a Kocsis csárdában fagylalttal kedveskedtek nek

Délután a gyerekek nagy örömére az Aranykárász-tavon kajakoztunk és kenuztunk. Ez igazi kikapcsolódást és pihenést jelentett számunkra az idilli, nyugodt környezetben. Nem mindennapi élményben volt részünk. Míg Takács Zoltán a NaturAqua polgári társulat elnöke és édesanyja a bográcsgulyást főzték, a gyerekek lubickolhattak a családi medencékben.

Csütörtökön Pozsonyba vittük vendégeinket és a vendégfogadó zsigárdi gyermekeket. Megtekintettük a főváros főbb történelmi nevezetességeit, a várat, a Koronázó templomot. Megcsodáltuk a Mihály-kapu, az Academia Istropolitana, a Prímás palota, a Redut, a Szlovák Nemzeti Színház épülettömbjeit, összekötve egy rövid történelmi visszatekintéssel. Az ízletes ebédet a Duna Utcai Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium ebédlőjében fogyasztottuk el. Szép, tartalmas napunk volt.

Pénteken gyermeknapot tartottunk az alapiskola udvarán. Zsibongott az iskolaudvar: sorakoztak a rendőr-, mentő- és tűzoltóautók. Volt rendőrautózás, ismerkedés a rendőr- és tűzoltóautó felszerelésével, elsősegélynyújtás bemutatása. Pintér Gábor négykerekű járművön motoroztatta a gyerekeket. Hatalmas sikoltozás közepette a tűzoltóautók a gyerekek közé vizet spricceltek.

Pénteken este a Zsigárdi Kulturális és Információs Központba vittük vendégeinket, ahol jótékonysági gálán megemlékeztünk Kaszás Attila halálának 10.évfordulójáról. A nívós gálán neves magyarországi és felvidéki művészek léptek színpadra.

Szombaton a bősi vízierőműhöz kirándultunk és egy lebilincselő hajóutazáson vettünk részt a zsilipkamrákon keresztül. A kilátótoronyból páratlan panoráma nyílt a Dunára, a zsilipkamrákra és a környékre. Ez a nap maradandó élményt jelentett számunkra.

Vasárnap kecskeméti vendégeink részt vettek az istentiszteleten a református templomban. A fogadó családoknál elfogyasztott ebéd után az iskola előtti téren gyülekeztünk és könnyes szemmel vettünk búcsút kecskeméti barátainktól.

Ezúton szeretnék köszönetet mondani a támogatóknak, a Zsigárdi Községi Hivatalnak, Baranyay Alajos polgármesternek, Mézes Rudolfnak, az Országos Szülői Szövetség elnökének, Kolozsi Jánosnak, Takács Zoltánnak, Habán Lászlónak, Pintér Gábornak, Tóth Gábornak, Baranyai Árpádnak és a zsigárdi tűzoltóknak, a Kocsis csárdának, a fogadó családoknak, iskolánk szakácsainak, a pedagógusoknak, a szülőknek és mindazoknak, akik segítettek a kecskeméti csiperósok étkeztetésében, elszállásolásában, a szervezett kirándulások és rendezvények sikeres lebonyolításában.

                                                                      Žiaček Adrianna, iskolaigazgató

Egyházmegyei kórustalálkozó Zsigárdon

2017.március 26-án vasárnap délután egyházmegyei kórustalálkozóra került sor a zsigárdi gyülekezet templomában. Komáromi egyházmegyénkből 14 gyülekezet képviseltette magát e színpompás eseményen. A Duna túloldaláról Neszmélyből érkezett férfikar is megtisztelte ünneplésünket.

A kórustalálkozónak évenként egyszer biztosít templomot egyházmegyénk valamelyik gyülekezete. Kántornőnk Žiaček Adrianna javaslatára, úgy a presbitérium mint a lelkészi kar örömmel nyugtázta a rendezvény megszervezését községünkben.

A templomot teljesen megtöltő gyülekezetet, élén ThDr. Szénási Szilárd esperes úrral, a helyi lelkész Iván István köszöntötte. Majd áhitattal szolgált a Kolosséi levél 3.részének 16.verse alapján. Gondolataival kiemelte az éneklés fontosságát, a szent zenének közösséget formáló erejét. Ahol kicsik és nagyok énekmondással dicsérik az Urat, szinte égi erőket szabadítanak fel, hogy általuk vigasz, öröm, lendület támadjon a lelkekben. Arról is szólt, hogy gyülekezetünkben becsüljük meg a kántorokat, karnagyokat, jó énektanítókat és tartsuk szívügyünknek a kórusok, dalárdák szervezését.

E bevezető gondolatok után a műsor felvezetését, az éneklőcsoportok bekonferálását Žiaček Adrianna igazgatónő végezte. Ugyancsak az ő irányítása és felkészítése mellett szerepelt az Komáromi Egyházmegyei Gyermekkórus, mely a bátorkeszi, marcelházi, martosi, megyercsi, negyedi és zsigárdi gyülekezetek gyermekeiből állt össze. A gyermekek szereplésük után a helyi alapiskola pedagógusainak vezetésével kézműves foglalkozáson vettek részt az iskolában.

A kórustalálkozó építő jellegű szakmai értékelését Nt. Rácz Elemér végezte. Községünk polgármestere Baranyay Alajos és egyházmegyénk esperese Nt. ThDr.Szénási Szilárd kifejezték köszönetüket a kórusoknak és a karnagyoknak átadták az okleveleket és ajándékokat.

Žiaček Adrianna, a Komáromi Egyházmegye Egyházzenei Bizottságának elnöke megköszönte, hogy az énekesek időt szánnak arra, hogy komoly csapatmunkával készülnek a találkozóra és szívesen énekelnek Isten dicsőségére. Arról is szólt, hogy az egyházi énekkarok bensőséges, meghitt ünneppé tették ezt a vasárnapot. Épülhetett a közösség, gazdagodhatott a lélek és élményekben gazdagon kezdhetünk egy új hetet.

A kórustalálkozóra egybegyűlteket szeretetvendégségen látta vendégül gyülekezetünk a helyi kultúrházban. Köszönet illeti azon gyülekezeti tagjainkat, akik szolgálatukkal, adományaikkal bensőségessé tették ünneplésünket.

Mondjuk immár a zsoltárossal: Dicsérjétek az Urat! Énekeljetek az Úrnak új éneket!

Iván István lelkipásztor                                              Mgr. Žiaček Adrianna iskolaigazgató

"Itt a farsang, áll a bál..."

2017. március 10-én került megrendezésre iskolánkban az álarcosbál. Péntek délután két órakor a vidám gyereksereg és az érdeklődő szülők, nagyszülők, ismerősök elfoglalták a szépen feldíszített, farsangi hangulatba öltöztetett kultúrház nagytermét.

A gyerekek már hetekkel korábban lázasan készültek a télűző mulatságra. Főleg az alsó tagozatos gyermekeink bújtak valamilyen maskarába. A hagyományos álarcoktól az egészen különleges, ötletes "kreációkig" találkozhattunk mindenféle jelmezzel. Volt, aki boszorkánynak, varázslónak, zombinak, kalóznak vagy éppen mosógépnek öltözött, de a pompás ruhákban felvonuló királylányok és hercegnők sem hiányoztak. A maszkák felvonulása és bemutatkozása után kezdődhetett a tánc, amelybe az iskola apraja-nagyja bekapcsolódott. A tanító nénik és tanító bácsik előhúzták tarsolyukból a jól ismert klasszikus, vidám táncokat, amelyek megmozgatták az összes táncolni vágyó, táncos lábú gyerkőcöt. Limbóztunk, kacsatáncot jártunk, twisteltünk, vonatoztunk és természetesen a seprűtáncot sem hagytuk ki a "repertoárból". A gyerekek borzasztóan élvezték és jól érezték magukat. A fergeteges hangulat és táncolás szünetében lehetett tombolát vásárolni és nem sokkal később megtörtént a tombolahúzás is. Itt szeretnénk megköszönni mindenkinek, aki bármilyen formában hozzájárult a tomboladíjakhoz, illetve köszönet jár a kedves szülőknek, a szülői szövetség tagjainak, akik segítettek megszervezni és lebonyolítani ezt az immár hagyományként ápolt rendezvényt. Külön köszönet jár a finom sütikért és egyéb finomságokért a büfében.

A tombolahúzás után a hangulat csak fokozódott. Gyerekek és felnőttek együtt táncoltunk, nevettünk és szórakoztunk tovább. Mindezek ellenére a bál végére szinte senki sem fáradt el, mert a jó hangulat ezt elfeledtette velünk. Köszönjük szépen még egyszer mindenkinek, aki támogatta és segítette az idei álarcosbálunkat.

Kedves gyerekek, szülők, tanító nénik és bácsik jövő farsangkor ugyanígy, ugyanitt búcsúztatjuk a telet?

Mgr. Varga Lilla, pedagógus

Úszótanfolyam

A Zsigárdi Alapiskola diákjai, a Nyitra Megyei Önkormányzathoz benyújtott sikeresen elbírált pályázatunknak köszönhetően, úszótanfolyamon vettek részt a vágsellyei uszodájában. A tanfolyam szeptember 13 -tól 16-ig tartott. Rendkívül tartalmas sporteseménynek bizonyult. A tanulókkal nemcsak a testnevelő tanárok, hanem úszómesterek is foglalkoztak. Elengedhetetlen segítséget nyújtottak a diákokat kísérő osztályfőnökök is. A tavalyi úszótanfolyam fő célkitűzése az úszás megszerettetése volt, az idén tovább fejlesztettük a gyerekek tudásszintjét és az úszás technikáját. A tanmenetbe beépítettük ezt a rendkívül egészséges sportágat.

Bízom abban, hogy a jövőben ismét lehetőségünk nyílik egy újabb tanfolyam megszervezésére, ami nagyban hozzájárulna tanulóink egészségének, közérzetének és kedélyállapotának javulásához, illetve nem utolsó sorban a helyes testtartásuk kialakulásához.

Žiaček Adrianna, iskolaigazgató

A Zsigárdi Alapiskola tanulói Budapesten

     Június 7-én a Zsigárdi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola alsó és felső tagozatos tanulóival Budapestre kirándultunk. Elkísért bennünket néhány szülő is. A Várkert Bazáron keresztül utunk a Magyar Nemzeti Galériába vezetett. Itt megtekintettük a gótikus táblaképeket és szárnyasoltárokat. Tanulóink rácsodálkoztak az egyes festményekre - Barabás Miklós, Benczúr Gyula, Székely Bertalan, Szinyei Merse Pál lenyűgöző alkotásaira, melyekkel már találkozhattak a tankönyveikben. Nem mindennapi élmény volt eredetiben szemlélni a műalkotásokat. Ezt követően elsétáltunk a Sándor palotához, majd a Szentháromság téren körbejártuk a Mátyás templomot. A Halászbástyáról szemet s lelket gyönyörködtető kilátás nyílt a városra és a Dunán átívelő hidakra.

Meglátogattuk a Magyarság Házát, ami számtalan érdekességet rejtett.

Ott a Mi, magyarok látogatóközpontba vittük tanulóinkat, ahol Kosztolányi Dezső által kiválasztott 10 legszebb magyar szó segítségével képet kaptunk magunkról, vagyis magyar nemzetünkről. Az Anya szó teremben tudatosítottuk, hogy magyar anyanyelvünk egy értékes kincs és közös felelősségünk, hogy miként adjuk tovább ezt az elődeinktől kapott örökséget. A Gyöngy szó teremben elcsöndesedtünk és átadtuk magunkat a költészet varázsának. A Szűz szó termében biológia órán vettünk részt. A Kárpát-medence természeti kincseivel: védett növényekkel és állatokkal, ásványokkal foglalkoztunk. Az Ősz szó termeiben megtudhattuk, honnan érkeztek hozzánk a ma "magyarosként" ismert ételek és alapanyagok. Megismerkedhettünk a hungarikumokkal és a védett nemzeti érték fogalmával. A Kard teremben kipróbáltuk eleink nevezetes reflexíját, illetve megtudtuk, milyen nehéz volt a lovagok páncélzata és egy életnagyságú "gyakorló lóra" is felkapaszkodtunk. A Vér szó teremben betekintést nyertünk a magyar nemzet sorsfordító történéseibe, amikor nemzetünk nagyjai harcba szálltak a szabadságért, függetlenségért. A Csók teremben a magyar képzőművészet és építészet legkiválóbb alkotásait láthattuk. A Sír szó termében Magyarország világhírű tudósainak találmányaival, felfedezéseivel találkoztunk. A Láng szó folyosón a híres Rubik kockákat vehettük kezünkbe és próbára tehettük ügyességüket. Az utolsó terem a szív szóé volt, amely az olimpiákon elért legszebb magyar sportsikereket idézte fel.

A Magyarság házából a Parlament felé vettük az irányt. A Országház impozáns épületét idegenvezető segítségével tekintettük meg. Megilletődve álltuk körül a Szent Koronát és a koronázási ékszereket. Megfigyeltük az őrségváltást nemzeti ereklyéink mellett. Bebocsátást kaptunk a Magyar Országgyűlés üléstermébe. Az Országház-maketten közelről is szemügyre vettük a Parlament építészeti különlegességeit és kupolájának szerkezetét.

Kirándulásunk a Tropocariumban folytatódott, ahol egy felejthetetlen estét töltöttünk. Hosszú és fárasztó napban volt részünk, de a szórakozással párhuzamosan tudásunk is gyarapodott.

Júniusban projekt-hetet tartottunk és tanulóink verseket, újságcikkeket, utibeszámolót, képregényt írtak budapesti élményeikről. Papírból elkészítették az Országház-makettjét, ami azóta iskolánk folyosóját díszíti.

Októberben ismét Budapestre utaztunk. Az időjárás nem volt kedvező, hiszen egész nap esett az eső. A szeles, borús őszi idő ellenére kitűnően éreztük magunkat. Az utat népdalokat énekelve tettük meg és elszavaltuk a Nemzeti dalt, mivel egyik uticélunk a Magyar Nemzeti Múzeum volt. Nem puszta tárlatvezetést, hanem interaktív foglalkozást kértünk tanulóink számára. A múzeumpedagógia órán időutazást tettünk a honfoglalás korába. Tanulóink csoportokban dolgozva megismerkedtek a kor emberének öltözetével, használati tárgyaival, munkaeszközeivel, fegyvereivel, a honfoglalás korának életmódjával. A fiatal muzeológusok az élményszerű "tanulással" felkeltették a gyerekek érdeklődését a honfoglalás kora iránt. Másik programunk az élő múzeum volt, ahol életre kelt a történelem: a török hódoltság kora Magyarországon. Korabeli figurák elevenedtek meg korhű viseletben és meséltek a török világ hétköznapjairól. Gyerekeink kérdezhettek tőlük, szóba elegyedhettek és vitába is szállhattak velük. Lantos énekmondó kísért bennünket és bemutatta a korabeli zenét.

Tanulmányi kirándulásunk következő állomása a Sziklakórház Múzeum volt. A katonakórház mély benyomást keltett mindnyájunkban. A tanulók izgalommal lesték a tárlatvezető figyelemfelkeltő előadását. A viaszfigurák élethűen adták vissza a második világháború, az 1956-os forradalom és a hidegháború éveinek történéseit. Volt, akit a kórház máig működőképes gépészete és technikai felszereltsége érdekelt. A kiállítást nagy érdeklődéssel jártuk végig.

A késő délutáni órákban a Mammut Bevásárló- és Szórakoztató Központban lehetőségünk nyílt a vásárlásra, nézelődésre. Fáradtan, de nagyon jó hangulatban tértünk haza.

A két budapesti utat pályázati pénzből és szponzorok támogatásával valósítottuk meg, amit ezúton is köszönünk.

Szeretnénk, ha ez a két kirándulás is megerősítené tanulóinkban a pozitív magyarságképet és a nemzeti hovatartozás érzését.

                  Žiaček Adrianna                                                                                                                                    iskolaigazgató

Az Alapiskolák Szövetségének országos találkozója

Az Alapiskolák Szövetségének országos találkozójára került sor 2015. október 21-23. között Alsótátrafüreden (Horný Smokovec) a Grand Hotel Bellevue nevű hotelkomplexumban. A találkozón RNDr. Miroslav Repovský a regionális iskolaügy igazgatója azzal a kéréssel fordult a Magyar Tannyelvű Alapiskolák igazgatóihoz, hogy közös munkával dolgozzák ki az új tervet a Szlovák nyelv és irodalom országos teszteléséhez. (5. és 9. osztályoknál, ill. az éretségi vizsgánál). Mint résztvevője ennek az eseménynek, tudatosítottam az ügy fontosságát, és felajánlottam, hogy a tanácskozás helyszínéül szolgáljon Zsigárd község. Repovský úrral egyeztetve a meghívók kiküldésre kerültek Szőköl István, a Komáromi Pedagógiai- Módszertani Központ vezetője által. Az alábbi járások magyar tannyelvű intézményei kaptak meghívót: vágsellyei, galántai, érsekújvári, komáromi. Mivel az érdeklődés alacsonynak bizonyult, felvettem a kapcsolatot az összes magyar tannyelvű alapiskola igazgatóságával. Az eredmény pozitív lett és a munkaértekezleten 48 résztvevő jelent meg.

A munka értekezletre 2016. november 18-án került sor a zsigárdi Kultúrális Információs Központban. Résztvevő intézmények: Komáromi Pedagógiai Módszertani Központ (MPC); Szabványosított Mérések Nemzeti Intézete (NÚCEM); Állami Pedagógiai Intézet (ŠPU); a magyar tannyelvű alapiskolák igazgatói és nem utolsó sorban a szlovák szakos tanárok.

A bevezetőben kiemeltem, hogy amennyiben a szlovák nyelv, mint idegen nyelv lesz oktatva és tesztelve a magyar tannyelvű iskolákban, sokkal jobb eredményeket érhetnénk el a szlovák nyelv elsajátításánál. "Hisz a célunk az, hogy a diákok felnőttként könnyebben el tudjanak helyezkedni a munkaerőpiacon nyelvi nehézségek nélkül."

Dr. Repovský ismertette a résztvevőkkel az új koncepció tervét a szlovák nyelv tesztelésével kapcsolatban. Különösen annak céljait, javaslatait, módosításait és törvényi változtatásait.

A pedagógusok az alábbi javaslatokat terjesztették elő:

• Folyamatos művelődés biztosítása a szlovák szakos pedagógusok számára a magyar tannyelvű alapiskolákban.
• A szlovák nyelvű oktatás minőségi javulásának biztosítása.
• A szlovák munkafüzetek ingyenessé tétele.
• Az iskolákon való tesztelés időtartamának növelése (1 napról 2 napra).
• A tanárok többségének a beleegyezése az 5. osztály tesztelésével kapcsolatban szlovák nyelvböl.

Ezúton szeretnék köszönetet mondani a Komáromi Pedagógiai-Módszertani Központnak, a Szabványosított Mérések Nemzeti Intézetének, az Állami Pedagógiai Központ dolgozóinak, hogy lehetővé tették a találkozó létrejöttét. Minden résztvevő kifejezte elégedettségét és köszönetét a találkozóval kapcsolatban, és megegyeztünk, hogy a jövőben továbbra is együtt fogunk működni.

Mgr. Žiaček Adrianna, igazgatónő

Úszótanfolyam 

Iskolánk diákjai a Nyitra Megyei Önkormányzat hathatós támogatásának köszönhetően, úszótanfolyamon vettek részt a vágsellyei Duslo uszodában. Az ilyen és ehhez hasonló rendezvények, elsősorban pályázati pénzek lehívásából valósíthatók meg. Külön köszönet illeti az iskola igazgatónőjét, Žiaček Adriannát, aki megfelelő módon pályázta meg a kívánt célösszeget.

Az iskola vezetése nekilátott az úszótanfolyam részleteinek kidolgozásához, megszervezéséhez. A tanfolyam november 24.-től november 27.-ig tartott. Véleményem szerint, rendkívül tartalmas sporteseményen vagyunk túl, nemcsak mi pedagógusok, hanem az iskola diákjai is. A tanulók csoportjai 2 órás ciklusokban váltották egymást, reggel 9 óra és délután 3 óra között. Egyes csoportok három évfolyam diákjait foglalták magukba. Gyakran igencsak eltérő korcsoportok jelentek meg egy adott csapatban. Bizonyos esetekben komoly fejtörést okozott Tóth Géza kollégámnak és nekem a szakmai munka precíz összehangolása. A kezdeti nehézségek ellenére, úgy vélem, tisztességgel helytálltunk, egyben elértük a kitűzött célt. Azaz két fontos szempont érvényesült. Egyrészt fejlesztettük a gyerekek tudásszintjét, másrészt megszerettettük velük az úszást. Kissé "közelebb hoztuk" számukra az egyik legegészségesebb-ha nem a legegészségesebb sportágat. Önmagában már ez a tény sem elhanyagolandó. Kérem ne vegyék nagyképűségnek, de bizton állítom, hogy Géza kollégámmal komoly eredményeket értünk el. Ehhez természetesen elengedhetetlen segítséget nyújtottak a diákokat kísérő osztályfőnökök, illetve a tanári kar legrutinosabb pedagógusa, Császár Magdolna tanárnő.

Nagyon bízom abban, hogy a közeljövőben ismét lehetőségünk nyílik egy újabb tanfolyam megszervezésére, ami nagyban hozzájárulna tanulóink egészségének, közérzetének és kedélyállapotának javulásához, illetve nem utolsó sorban, testtartásuk megfelelő kialakulásához.

Varsányi Zoltán, pedagógus

Magyarok Mongóliában 

Márciusban a Zsigárdi Alapiskola tanulói Nagy Iván etnológus élménydús beszámolóját hallgathatták meg mongóliai útjáról, melyet fényképekkel tett szemléletesebbé. Nagy Iván személyében egy világutazót ismehettünk meg, aki Mongóliában a kazak nép etnikai mivoltát kutatta. Ő és lelkes kalandkereső társai többször is jártak a Mongol-Altájban élő kazak nyelvű törzsnél, akik a szovjet uralom elől menekültek Mongolföldre. Nomád életmódot folytatnak, tagjainak létszáma nem ismert, csak annyi biztos, hogy ezrek élnek Mongólia, a kínai Ujgur tartomány és Kazahsztán területén. Az előadó beavatta tanulóinkat a nomád életstílus rejtelmeibe, mindennapjaiba. A tanulókat bámulatba ejtette a kazakok egyszerűsége és szépsége, akik jurtákban élnek, klasszikus állattartó nomád életmódot folytatnak, egyáltalán nem foglalkoznak földműveléssel. Hitvilágukban jelen van a sámánizmus, állatokat áldoznak, auloknak nevezett közösségekbe rendeződve kísérik az állataikat, elsősorban lovakat, az újabb és újabb legelők felé. A kazak életet elkerülte a civilizáció mindennemű fuvallata, a számunkra megszokott alapvető higiéniai, biológiai létszükségletek teljes hiányában élnek. Bár nincs tető a fejük felett, és nem jut el hozzájuk semmilyen információ a nagyvilágból, mégis tökéletes boldogságban élnek. Mindennapjaik szerves része a munka mellett a közös beszélgetés és éneklés.

Nagy Iván mongóliai utazásának csúcspontja volt, amikor egy "madjar" törzsre bukkant, akik testfelépítésükben és küllemükben nagyon hasonlítottak az ősmagyarokra. Ez a törzs ma is úgy él, mint honfoglaló őseink. A gyerekek nagy érdeklődéssel hallgatták az előadó beszámolóját a rokonnak vélt törzs életéről. Az etnológus párhuzamot vont a honfoglaló magyarok és a felfedezett madjar törzs között, hiszen sok hasonlóságot vélt felfedezni köztük. Véleménye szerint a madjarok legendáiban és tárgyi hagyományaiban, életmódjában számos jel utal arra, hogy őseinknek közük lehetett Julianus barát keleti magyarjaihoz, még ha messze is kerültek az Urál-vidéktől, Magna Hungariától a vérzivataros évszázadok során.

"Elvarázsolt engem Mongólia. Megbűvölt vad szépségeivel, ősi titkaival. Bár a világnak sokkal előkelőbb és szebbnek vélt helyein is jártam, a szívem mégis Mongóliába húz vissza." - fejezte be előadását Nagy Iván.

Barczi Andrea, pedagógus

A Zsigárdi Alapiskola vendége Kocsis Győző bácsi 

Kocsis Győző április 18-án könnybelábadt szemmel lépte át egykori iskolája, a Zsigárdi Polgári Iskola küszöbét.

Győző bácsi kisgyerekként zsigárdi lakos volt, ma Vágkirályfán él családjával. Hálával gondol régi iskolájára, tanítóira, osztálytársaira. Mi hozta őt vissza egykori iskolájába? Gyűjtőszenvedélye és végtelen emberszeretete. Mint általában az idősebb korosztály, ő sem dobott ki semmilyen "kacatot", ami a múltját, a az ő és családja életét jelentette. Gyűjteménye a rég feledésbe merült szerszámoktól, a konyhaeszközökön át a hímzett falvédőig sok érdekességet tartalmazott. Tanulóinknak felidézte a régmúlt időket, mesélt, szavalt. A gyerekek a kiállított tárgyakat a kezükbe vették, kipróbálták. Nagy sikere volt az akkori ellenőrző könyvecskének, különösen a benne rejtőző érdemjegyekre volt kíváncsi a közönség.

Győző bácsi saját iratú verssel is készült ez alkalomból:

Visszaemlékezés

Boldog vagyok, mert

újra,mint annak idején

meglapult, rettegő, félig

felkészült deák vagyok.

Érzem, idegenkedve mosolyognak

reám az oly sok titkot

őrző, felidéző iskolapadok,

falak, ajtó és ajtóragaszok.

De sebaj, bevallom örvend

szívem, lelkem, mert

egy-két órára ismét

zsigárdi deák vagyok.

A szomszéd paplak kerítését

fürgén megmászva az almafa

alatt ügyesen, mint 62 évvel

ezelőtt képzeletben, piros almát

nagy büszkén falatozhatok.

Köszönjük Győzi bácsinak ezt a feledhetetlen délutánt,erőt, egészséget kívánunk a mihamarabbi viszontlátás reményében.

Darázs Enikő, pedagógus

Kamaszkori problémák és hátrányos helyzetű kamaszok napjainkban 

Mgr. Barczi Réka szociális pedagógus vagyok a Zsigárdi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában. 2014 szeptembere óta a Prined Program jóvoltából veszek részt az iskola mindennapjaiban. Abban a megtiszteltetésben részesültem, hogy előadást tarthattam a diákok és pedagógus kollegáim számára a serdülőkorról. Úgy gondolom, hogy ez a téma annyira érinti a diákokat, mind a szülőket és pedagógusokat. Előadásomra október 26-án került sor az alapiskola felső tagozatos tanulói számára. Cikkemhez ebből az előadásból válogattam össze néhány nagyon aktuális és sokakat érintő gondolatot. Az előadásom első felében foglalkozom a serdülőkor sajátosságaival, ellentmondásaival, a kamaszkori viselkedési problémákkal, majd rátérek a kamaszkor típusaira és céljaira.

A kamaszkor kezdetével testi, gondolkodásbeli, és pszichés változások együttesen bolygatják fel a korábbi nyugodt iskolás éveket. Ezekre a változásokra általában sem a szülők, de maguk a gyerekek sincsenek felkészülve. Ez a néhány éven át tartó érzelmi hullámvasút és lázadás azonban hosszútávon jót tesz egy gyereknek, a korszak feladata ugyanis a saját identitás kivívása.

A serdülőkor alsó határa az utóbbi időben sokat változott, ma már a 9 éves gyerekek is tininek számítanak. Az egyik legszembetűnőbb változás, hogy a gyerekeket elkezdi érdekelni a kinézet, a kép, amit róla alkot a külvilág. A szülők hirtelen háttérbe szorulnak, a kortársak szerepe megnő, központi szerepet kapnak a barátok, és elkezdenek érdeklődni az ellenkező nem irán. A társas kapcsolatok átrendeződése pszichológiai szempontból nagyon fontos, hiszen a kamaszkor végére akkor tud kialakulni az intimitás képessége, ha egy gyereknek vannak igazi barátai. A szülőktől pedig bizonyos mértékben függetlenedni kell, hiszen csak akkor érhető el az önálló identitás.

Serdülőkori veszélyek

• Moratórium a serdülőkori változás azon formája, mely krízissel jár, de az elköteleződés késleltetett, a fiatal válaszokat keres a "Ki vagyok én?" kérdésre, különböző szerepeket próbál ki.
• Korai zárásról beszélünk a moratórium, a halasztás időszakának elmaradásakor, amikor az egyén krízis nélkül köteleződik el, többnyire a szülei értékrendszere alapján.
• Az identitásdiffúzió a serdülőkor életformává alakulása, stagnálás, személyiségfejlődés helyett korábbi fejlődési szintre történő visszacsúszás, gyakran vezet túlzott alkohol- vagy kábítószer-fogyasztáshoz.
• A serdülők éretlen megoldási módjai közé tartozik a szökés, a csavargás, a fiatal kilép a szorongató helyzetből, környezetének elhagyásával csökken a felszültsége. Az alkohol- és kábítószer-fogyasztás egyre több tinédzsert érint, hátterében gyakran valamilyen krízisszituáció áll.
• Pubertáskorban jelentkezhetnek öngyilkossági gondolatok, azonban az önsértő viselkedés kialakulásában szerepet játszanak a pszichopatológiai tényezők, a problémamegoldó stratégiák fejletlensége, a kortárscsoport vagy a család negatív mintáinak követése is. Az öngyilkosság miatt bekövetkező halálozás a 14-19 éves korosztály esetében a második vagy harmadik halálok hazánkban.

A serdülő és a család

A kortárscsoport szerepének felértékelődésével megváltozik a családdal való kapcsolata a

gyermeknek - megjelennek a fokozódó önállósodási törekvések.

A szülők tipikus reakciói a serdülőkori leválási folyamatra:

• Mindenáron magukhoz akarják kötni gyermeküket.
• Sürgetik önállósulását, mintegy "kitaszítják" a családból.
• Elengedik ugyan a serdülőt, de elvárják, hogy a szülők ambícióit valósítsa meg.

Kamaszkori lelki változások

Erik H. Erikson elmélete szerint az egyén személyiségfejlődése a születésétől a haláláig tartó folyamat. Az élethosszig tartó változás egyik mérföldköve a pubertás, mely természetes fejlődési krízissel jár. Ekkorra tehető az identitás kialakulása, a jövőre vonatkozó, hosszútávra szóló döntéshozatalok, mint például a pályaválasztás.

Az egyén leválik a szüleiről, elszakad a gyermekkorától, azonban még nem lép át a felnőttkorba, problémamegoldó képessége éretlen, magatartásában felfedezhetők gyermeki és felnőttes vonások is. Vitatkozik, lázad és kérdőre von, keresi önmagát. Viselkedésével és külsejével is különbözni akar a felnőttektől. Az identitás kialakulásának életszakasza ideális esetben a húszas évek elejére befejeződik.

Néhány tipikus kamaszkori probléma, amelynek aggasztó lelki okai és hatásai lehetnek:

A serdülőkor végső célja, feladata a gyerekek számára, hogy kialakítsák saját identitásukat, egy énazonos személyiséget, amely stabil és biztonságos belső határokat ad. A mai világban egyre nehezebb a serdülőknek megtalálniuk saját identitásukat, hiszen minden a külsőségekről (lásd például facebook) és a tökéletességről szól. Éppen ezért egyre jobban felerősödtek a serdülőkorra amúgy is jellemző önértékelési problémák. Súlyos esetben ennek megnyilvánulása lehet a test és az "én" el nem fogadása, akár testképzavar (pl.: anorexia), akár falcolás, öngyilkossági gondolatok formájában. Szintén gyakori a depresszív hangulat, mely egy bizonyos mértékig még normális ebben a korban. Ha már azonban az érdeklődés vagy a napi cselekvések rovására megy, mindenképpen foglalkozni kell vele, mert könnyen az alkohol és droghasználat melegágya lehet.

Merjünk bátran segítséget tanácsot kérni akár pedagógustól vagy kompetens személyektől!

Mgr. Barczi Réka, szociális pedagógus

Anyák napja Zsigárdon 

Zsigárdon már harmadik alkalommal az iskolák, óvodák és az önkormányzat közös szervezésében május első vasárnapján a kultúrházban köszöntöttük az édesanyákat és nagymamákat.

A magyar és szlovák óvoda gyermekei versekkel, dallal és tánccal köszöntötték a kedves édesanyákat és nagymamákat. A szlovák alapiskola kisdiákjai szintén tánccal és szavalatokkal szórakoztattak bennünket.

A magyar tanítási nyelvű alapiskola műsora Kollárik Viktória 9.osztályos tanuló szavalatával vette kezdetét. Őt az 1.2.és 3.osztály anyák napi köszöntője követte. Az iskolai énekkar előadásában Császár tanító néni vezénylésével Az Avignoni hídon című dal csendült fel. Takács Dóra Fanni előadásában egy szép verset hallottunk. Az 1.2.és 3.osztályos tanulók közös anyák napi meglepetéssel készültek: kéményseprő tánccal varázsoltak el bennünket. Betanították: Varga Lilla, Lelkes Andrea, Németh Éva tanító nénik. A negyedik osztályos lányok Darázs Enikő tanító néni vezetésével tűztáncot jártak a Nox együttes zenéjére. Aztán iskolánk tehetséges tanulója mutatkozott be, Kurina Nikolett szintetizátoron játszott. A 6.osztályos tanulók Török Tivadar tanító bácsi vezetésével Justin Biber zenéjére csillogtatták meg tánctudásukat.

Az 1.és 2. osztály népi gyermekjátékokat mutatott be Németh Éva tanító néni vezetésével. Majd a 7.osztály tanulói modern tánccal szórakoztattak bennünket Varga Veronika tanító néni vezetésével. A 3.és 4.osztály a Tükrös zenekar zenéjére népi gyermektáncot adott elő. A 8.osztályos tanulók Mátyusföldi csárdást táncoltak. A koreográfiát Tóth Géza tanító bácsi állította össze. Az 5.osztály a János vitéz modern feldolgozásával lépett színpadra Barczi Andrea tanító néni vezetésével. A 9.osztályos lányok modern tánccal ajándékoztak meg bennünket. Ismét színpadon álltak a Pomponlányok. Vezetőjük Lelkes Andrea tanító néni.

Ízelítőt kaptunk készülő színdarabunkból, a Dzsungel könyvéből, melynek bemutatójára júniusban kerül sor a családnap alkalmából. Iskolánk színjátszó csoportját Varga Lilla tanító néni vezeti. Majd színpadra kértük iskolánk mind a 111 növendékét és az Örökségünk című dallal zártuk anyák napi műsorunkat. Minden tanuló iskolánk ajándékával egy kis virággal köszöntötte édesanyját. A virágokat kedvezményes áron Lelkes Andrea tanító néni biztosította.

A kultúrház színpadát a 9. osztály öltöztette ünnepi díszbe Mesár Andrea tanító néni vezetésével. Köszönettel tartozunk Udvaros Gyulának és Péternek, hogy megoldották a színpad hangosítását, továbbá községünk polgármesterének Baranyay Alajosnak, hogy rendelkezésünkre bocsátotta a kultúrházat.

Žiaček Adrianna, igazgatónő

Pedagógusnap

A pedagógusnapot ma már az egész világon szinte mindenhol megünneplik.

Egy olyan hivatás a miénk, amely a nehézségek ellenére is felemelő, szép és nemes feladat. Az, hogy gyermekeinket naponta emberré próbáljuk formálni, szeretettel szeretetre nevelni, tudásunkat nekik átadni, ezáltal a tudásvágyukat felébreszteni és saját életünk példáján példát mutatni, szinte egy egész életre szóló feladat a számunkra. A cserébe kapott megbecsülés, tisztelet, a mosolygó gyermekszemek és az, hogy tanítványinknak szárnyakat és gyökereket adhatunk, hálával és újult erővel tölt el bennünket. Ezért érdemes a naponta felmerülő problémákat megoldani, a csodákat és a kudarcokat megélni és évek múlva látni az "elültetett fáink gyümölcsét".

Azt hiszem a fenti gondolatokról a legtöbbet régi, kedves tanítóink tudnának mesélni. Sok éves tapasztalatuk, kedves emlékeik megosztására lehetőséget is kaptak - kaptunk- egy ragyogó, napsütéses csütörtöki délután. Falunkban immár sokadik alkalommal, így az idén is, 2016. április 7-én megünnepeltük a pedagógusnapot. Az ünnepséget Baranyay Alajos, polgármester úr és Žiaček Adrianna, igazgató asszony szervezték. A közel 60 meghívott vendég között a zsigárdi magyar és szlovák tanítási nyelvű oktatási intézmények, óvodák és iskolák jelenlegi és nyugdíjas pedagógusai és alkalmazottai voltak. Az ünnepségnek a Kolozsi Ranch adott helyet.

Nagyon jó érzés volt együtt ünnepelni egykori tanítóinkkal, példaképeinkkel és jó volt látni az örömöt, az elégedettséget és a szeretetet az arcukon. A polgármester úr, az igazgató asszony, majd Iván István református lelkipásztor köszöntője után elfogyasztottuk a finom vacsorát. Az estét kellemes beszélgetéssel és táncmulatsággal folytattuk. Idős és fiatal jókedvvel járta a táncot a vidám zenére - köszönet ezért a zenekarnak. A hangulat az órák múlásával egyre fokozódott, elmúlt a "lábfájás", a "derékfájás", a mindennapi gondok kicsit feledésbe merültek - jó volt együtt ünnepelni és szórakozni. Jó volt egy kicsit kizökkenni a rohanó mindennapokból, jó volt újra látni azokat a kedves arcokat, akik nekünk adtak gyökereket és szárnyakat, jó volt egy kicsit önfeledten elengedni magunkat és másnap újult erővel "ültetni a magot és nevelni a kis fákat", hogy évek múlva majd ők is jó szívvel emlékezzenek ránk, úgy, mint ahogy mi is örülünk a találkozásnak és az emlékeknek, amelyeket egykor kedves pedagógusainktól kaptunk.

Köszönjük szépen a szervezőknek ezt a csodálatos estét.

Varga Lilla pedagógus

Felejthetetlen angolóra Simonnal

2015.november 19-én a Zsigárdi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola diákjai felejthetetlen élményekben gazdagodtak, ugyanis az angolórájukat Simon Andrew, egy valódi angol anyanyelvű lektor tartotta. A gyerekeknek alkalmuk nyílt megízlelni az eredeti angol nyelvet. Simon rögtön az első perc után feloldotta a feszültséget, átrendezte a tantermet, a diákok körben ültek körülötte, és kötetlen beszélgetést folytatott velük, amelybe minden egyes tanulót bevont. Az angol lektor lenyűgözte a tanulókat humorával és közvetlen stílusával. A gyerekek tátott szájjal és csillogó szemmel csodálták őt, és élvezték az angolóra minden egyes mozzanatát. Simon igyekezett érthetően beszélni, hogy minden tanuló megértse az utasításokat és mindenki bekapcsolódhasson az órába. A tanóra vége felé a gyerekek már teljesen feloldódva és érdeklődve angolul tettek fel neki magánjellegű kérdéseket. Kiderült, hogy Simon Angliából származik, pontosabban Northamptonból, de már lassan tíz éve Szlovákiában él feleségével és két gyermekével. Felesége magyar anyanyelvű, és gyermekeiket magyarul és angolul is tanítják. Az angol nyelvet már hazájában, Angliában is oktatta, és Szlovákiában is tanít nyelviskolában. Simon szerint fontos az élő kapcsolat a nyelvvel, hogy a tanulók hallják és beszéljék is a mindennapi nyelvet. Szerinte a nyelvtanulás alapja a kommunikáció, hogy merjenek a tanulók megszólalni a tanult idegen nyelven, amihez persze szükséges a nyelvtani szabályok elsajátítása is. Az ideális idegen nyelvoktatás kiscsoportokban folyik, ahol minden egyes tanuló ki tudja fejezni gondolatait, tehát minden tanulónak szóhoz kell jutnia a tanítási órán. Simon tanácsait megfogadva folytatjuk a nyelvtanulást és oktatást, és ahogy ezt idáig is tettük, továbbra is megpróbáljuk tanulóinkat a kommunikációra ösztökélni.

Barczi Andrea, pedagógus